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述職述廉報告

艾度哈尼vs德黑兰独立预测:優秀小學老師述職述廉工作報告

波斯波利斯德黑兰独立 www.yervjz.com.cn 摘要:20xx年,在緊張忙碌而又充實愉快中度過。在學校,我承擔著三年級語文教學的工作,同時又擔負著學校的后勤管理工作。教學上,我腳踏實地,兢兢業業,努力完成教學各項任務。管理上,我經歷了一個由知之不多、缺乏 經驗 ,到逐漸適應并能良好發揮管家作用的過
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  20xx年,在緊張忙碌而又充實愉快中度過。在學校,我承擔著三年級語文教學的工作,同時又擔負著學校的后勤管理工作。教學上,我腳踏實地,兢兢業業,努力完成教學各項任務。管理上,我經歷了一個由知之不多、缺乏經驗,到逐漸適應并能良好發揮管家作用的過程,真可謂有苦也有甜。后勤處工作以服務性為主,雖然復雜、繁瑣,但都是學校工作的重要環節,搞好后勤工作,是學校教學工作正常進行的條件。本學期主要做了以下幾個方面的工作:

 ?。?)修訂并完善了后勤處各項規章制度,并在實際工作中能努力貫徹、實施。

 ?。?)根據日常教學、師生生活、設施設備維修等方面的需要,及時做好各種物資的采購、發放、余缺調劑和可回收物資的回收工作。

 ?。?)安排相關人員認真、及時地維護、檢修好學校的各項設施、設備。保證全校各項設施、設備正常使用。

 ?。?)及時安排人員外出,做好各種材料的配備采購工作。

 ?。?)學校安全工作能常抓不懈。平時在校舍、消防、食品衛生、運動場地、體育器材、水電設施等方面經常組織相關人員進行了認真、徹底的檢查,發現問題能及時處理,防患于未然。

 ?。?)食堂工作是后勤處的一項重要工作,關系到師生的切身利益,所以一直是我工作的重點,我可以說是竭盡全力、挖空心思在做營養搭配、品種調動等工作,以滿足師生的要求。

 ?。?)綜合治理工作常抓不懈。學校安全關系到千家萬戶,關系到社會穩定,責任重于泰山,為此,我每月召開一次后勤例會,對門衛、食堂、小賣部、豬場等工作人員進行人身安全、財產安全、社會交往、交通安全的教育。同時強調各自的職責,搞好服務,做好自己的本職工作。

 ?。?)著力改善學校辦學條件。今年,我們籌措資金,改造食堂,實行食堂操作電氣化。為戰勝電荒,用低功率的舊發電機,換回大功率的新發電機,既為學校節約了資金,又保證了學校工作的正常運行。

  此外,本學期我還擔任四年級的語文教學,現對本人本學期的語文教學工作做一個回顧總結:

 ?。?)精心制訂教學計劃。

  開學前根據課標的要求,新教材的編寫特點,結合本學生的實際情況,制定了一套全面系統的教學計劃。教學計劃按照學校的統一時間安排,合理設定了教學進度;根據本冊教材的訓練重點,規定了總的教學目標:培養學生的語言感受能力,形成較高的語言表達能力。學會從內容提要中體會思想,分清文章主次?;崽?、會說、會寫、會閱讀。 對不同的課文明確了重難點。教學計劃使整個學期的語文教學在預定的安排下,有目的、有計劃、有針對性地開展工作。

 ?。?)根據不同的課文內容,選擇不同的教學方法。

  根據不同的課文類型,根據學生掌握知識的實際程度,安排了不同的教學方法。如:古詩教學,就采用了看圖與學文相結合的方法,讓學生直觀的感受到每首詩的中心思想?!毒奕說幕ㄔ啊芬晃木陀們楦幸練?,激發學生不同的情感,讓他們感悟、想象、思索,達到教學目標?;褂行┪惱?,就用朗讀為主,體會文章的內容,自學完成教學目標。例如我在講《長城》《頤和園》等文章的時候,這些課的教學難度比較大,如果照本宣科地講授,學生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課,我認真研究了課文,找出了重點,難點,有針對性地講。為了令教學生動,不沉悶,我還為此準備了大量的多媒體,授課時就胸有成竹了。當講到一半的時候,我又拿出準備好的錄音帶,讓學生邊聽邊感受,學生興趣特別濃,教學效果十分理想。由于采用了不同的教學方法,有助于提高學生的學習興趣,利于用最簡單、最恰當的方法完成教學目標。相反,我沒有認真備課的時候,課堂氣氛沉悶,教學效果不好,與此相比可見,認真備課對教學十分重要。

 ?。?)注意規范學生的學習習慣。

  正確的學習習慣的養成,有利于教學的實施,更有利于學生的學習。重點培養的學習習慣包括以下幾方面:

  1、 課前預習,課后復習。每天放學時都為學習布置具體預習任務,并適時教給學生預習的方法。新課授完,要求復習。用小組長檢查,教師抽撿的方法進行督促。通過一段時間,學生知道該如何預習了,也能自覺復習啦。

  2、 要求學生掌握正確的課堂學習方法?!案盟凳本退?,該聽時就聽,該寫時就寫”,認真聽講,積極思考。學會聽課,學會做筆記。 3、 要求學生寫工整字,做規范作業。強調文字書寫的重要性,并適時進行寫字訓練與指導。經過長時間的訓練,使學生的字越來越漂亮,作業越來越規范、美觀。對做得好的學生進行了表揚和表彰。 (4)針對本校學生普遍存在的語文方面的弱點重點突破。

  1、 漢語拼音。

  利用早讀,教學生字時等一切可得用的一切時間,進行復習、鞏固漢語拼音。

  2、 字詞記憶。

  從開學起,堅持對課文中的生字新詞進行讀寫、聽寫。

  3、 課文朗讀。

  課堂上用了大量的時間,對學生進行朗讀訓練與指導。并多次組織朗讀課文、詩詞的比賽。

  4、 閱讀。

  從平時上課到考試,刻意讓學生進行閱讀的訓練,多思考,多解決問題,提高閱讀水平。為進一步攻破這一難點,也為了增加課外閱讀量,每周安排一節閱讀課,專門進行閱讀訓練。

 ?。?)存在問題。

  1、 培優補差工作由于時間、本人自身的原因,任務繁雜等主客觀原因,開展較少,成效不大。

  2、 沒有能全面,多層次提高學生語文水平。

  3、,指導訓練力度不夠。導致個別學生作業不能按時完成。

  4、沒能充分“備懂”學生,所教內容、所運用方法不能廣泛引起學生共鳴。

  5、學生的閱讀和寫作能力還有待于提高,特別是學困生無從下筆,中等生布局謀篇欠佳,閱讀面不廣,回答問題抓不住要點。

  6、回看自己的授課,我感到有點愧疚,當學生在課堂上無心向學,違反紀律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學中,讓原本正常的講課受到沖擊,發揮不到應有的水平,以致影響教學效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當中困難。

 ?。?)今后努力的方向和打算:

  一是進一步加強理論學習,深入推進課程改革,在實踐中不斷探究、反思、總結。

  二是進一步明確閱讀教學的中心地位,要切切實實夯實基礎知識,增強現代信息技術為教學服務的手段。

  三是教學中重視學習方法的指導,特別是寫作方法的指導。

  四是在今后的教學中要注重培養學生的審題能力。尤其在閱讀短文中,要教給學生讀懂短文的方法。拿到一篇短文,先要讀幾遍,結合短文的題目,了解短文的大意。然后讀懂短文后面的題目,做什么,怎么做,再一題一題認真解答。

  五是要繼續加強基礎知識、基礎能力方面的訓練。尤其是同音字,要反復地出現,學會正確地區分運用。

  六是平時的閱讀教學要重視提高學生對文章整體把握的能力,要引導學生一遍一遍地、有層次地讀整篇課文,由讀得不大正確到讀正確,讀得不大通順到讀通順,讀得不大有語氣到讀出語氣,讀出作者表達的思想感情。與此同時,要從有初步的感受到有較深刻的感受,到抓住文章主旨,品味語言的精妙,領悟一些表達方法。

  七是家校合力,共商教育

  多與家長聯系,提高家長對家庭教育重要性的認識,指導家長進行家庭教育,興趣和習慣的培養等,只有家長緊密配合,才能保證教學質量的穩步提高。

  總之,金無足赤,人無完人,工作中還有些許的遺憾,我將在以后的教學工作中,教會學生會學習語文。懂得學習語文要兩條腿走路,既要提高課堂教學效率,又要引導學生課外學語文、用語文。本人將從這學期的教學工作汲取教訓。加倍完善自己,提高自身素養,以便做出更大的成績,更好的完成工作。

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